进入教室的人越来越多，找着位置坐下，电影一时还未开始，他们便交头接耳的说话起来，稍微有些嘈杂。
不过，等人满的时候，他们很快便安静下来，等待着电影放映开始。
“也不用太紧张吧？”清水静衣看着平清月握紧的拳头，说。
“不是紧张，是期待。”
“是嘛。”清水静衣又转过头去，脸上似乎面无表情。
将前门虚掩上，人们只有脸庞上映着光，调出电影，然后缓缓点击开始播放。
片头，一片漆黑的像是夜幕。
过上几秒，黑幕逐渐消退，是有些泛黄的影像，像老式的胶卷照片一样。
少女站在十字路口，等着红绿灯。
好漂亮！好清冷！观众们看见她的模样，不禁在心里暗自赞叹。
平清月也在心里觉得，看上去是非常不错的开场，而且运镜也非常有技巧，先是由远到近，然后逐渐平移。
绿灯亮起，少女混杂在人群里，向着对面走去，镜头也跟着她缓缓移动。
这是记录片吗？唯美得像是一部文艺片，画面很有美感。
登上坡道，走进谷川高中。
来到属于自己的储物柜前，少女脱掉脚上的鞋子，露出刚好齐在脚踝的白色鞋袜前端端的位置包裹着脚趾的形状。
穿上，然后将鞋子放进储物柜里，再穿过走廊，进入教室。
周围传来欢声笑语，有些嘈杂，而少女显得静谧，走到自己的位置坐下。
非常强烈的对比感。
世界显得吵闹，而少女显得格外安静，她一只手撑着下巴，侧过脸看向窗外。
天空湛蓝，白云漂浮着，夹杂着夏日的一丝微风（背后仍传来交谈的声音）。
桌椅摩擦地板的声音、室内鞋走动的声音、伸懒腰打哈欠的声音，俨然变成背景音，观众们能脑补出教室里的场景。
仿佛已经代入其中，静谧的早晨，教室里的日常。
然后，切镜头。
镜头定格在少女的课桌上（此时背景音是老师的讲课）。
纤细白暂的手臂握着笔，在课本上写着字，这时，镜头缓缓的放大。
将笔放下，写在课本上的字清晰的落在观众们的眼里：
「无聊」
少女的脸上仍然面无表情，背后老师的讲课声仍滔滔不绝，以及开小差的声音，窗外的光线一点点的移向课桌。
镜头来到午间的时候，少女走进中庭里，一步步向着社团教室走去。
走廊的光线也很充足，向着里面延伸，最里侧教室内。
拉开教室门，坐在课椅上，清水静衣翻开一本书，目光认真的阅读着。
从课屉里拿出一盒果茶（平清月之前买的那种），拆开吸管插进去，然后轻轻地咬着吸管，慢慢的吮吸着。
目光却一直放在书页上，手指捻动页脚，悄然地翻过一页。
这时，细微的背景音乐缓缓响起。
是钢琴的声音，旋律像是盛夏的午后般悠扬，接着又是大提琴的声音。
阳光炙热的午后，路边的榉树，重重叠叠的树影遮蔽住长木椅，有人安静地坐在长椅上，像是在等候着谁。
以上，是平清月对于这段旋律的想象。
但清水静衣肯定不会请求他人的帮助——也就是说，以上全是她一人完成的。
简直全能啊，这种依靠自己便能解决麻烦的人，才是最值得敬畏的。
午休结束。
少女没把书放进抽屉里，而是摆在长桌，她合上了门，但镜头却放在那本书上。
窗外，风儿拂过。
书页被吹得哗哗作响，一页页地翻过，无人的部室，光线不断变化着。
开门声，脚步声，少女坐在自己的位置上，将那些被风吹过的书页给翻回来。
时间正一点点流逝着。
画面里流露着说不出的孤单感，无论是运镜的运用，或是背景音乐的安排上，将少女的孤单完全刻画出来。
此时，多媒体教室里鸦雀无声。
电影里，每一处细节，仿佛要把他们拽进那样的场景里，不由得有些感伤。
她一直是那样孤单地生活着吗？
有人愿意跟她做朋友吗？
她不觉得这样的生活烦躁吗？
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