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魔法学校小学妹,沙雕搞事啥都会

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【杂谈】人设小信息
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  *是人设小信息章。

  思考了很久要用什么样的方式表现这篇番外。

  考虑过后决定采取由我来杂谈讲述的方式,写一点未在正文中体现的人物设定,附带一点场外信息,我在创作过程中的心路历程什么的~

  ——

  关于黎问音的小狗塑。

  一直在小狗塑小音,但具体是什么品种的小狗,我其实深入思考过这个问题。

  首先比格很合适,超强精力加WerWer叫,小音活泼好动又会折磨人,很比格。

  小萨摩耶也合适,小音经常爱笑,经常笑,暖乎乎的,喜欢到处摸摸,也非常萨摩耶!

  小比熊也合适,小音很会观察别人的情绪,总能体贴照顾或者犀利锐评,坚定的朋友侠。

  深入想下来,觉得都挺合适,偶尔也能是冷静的边牧,好奇的柯基......

  我选择困难,决不出一个定论。

  现在决定,小音的小狗塑,品种定为我们书特有的魔法小狗!

  百变,好奇,创新,无限的冲劲,勇往直前,这是我们的魔法小狗!

  又又也是一样,我在各种长毛猫里面纠结,选不出来。

  于是决定,好,你也是魔法小猫!

  我们魔法学院的猫猫狗狗们呀。

  ——

  关于小音小又的生日。

  小音的生日是在腊月初八,小又的生日是在大暑。

  这样设定是藏着我的一点小巧思的。

  小音是腊月寒冬诞生的热烈太阳,小又出生于盛夏却被禁于高塔孤冷处。

  我的故事中常常会带着浪漫童话的色彩。

  小音小又这两个,是有点类似于,英勇无畏的勇者,拯救被囚禁于高塔之中的貌美王子的感觉的。

  这名勇者是公主亦是国王,被囚禁的王子在某种意义上差点成为恶龙。

  两宝宝的性格相处是互补型的,但本质上又很相同,同样充满好奇心,同样属于在引领革新,同样拥有毁灭世界的能力但是更想让世界变得更好。

  让我们一起说出那句话:

  ——

  经常能看见有人问本文的主线是什么,催促怎么一直不写主线剧情什么的。

  我在这里大概地解释一下吧。

  我写得就是一群少年闹闹哄哄的成长故事呀。

  偶尔是学习能力、技能事业上的成长,通过某些契机,找到了自己的目标与梦想,勇敢地追逐,想办法实现。

  偶尔的讨论一些情感关系,朋友之间的相处,与家人的关系,青春期的烦恼,日常生活中的各种纠结与好玩趣事,在人与人的相处中心境的变化,这也是成长呀。

  其实他们早早地就脱离原小说角色定位,黎问音早已不是“炮灰女配”,尉迟权也早就不是“大反派”。

  司薇澜和时言澈也早就不是“原女主”与“原男主”这样的符号定义,而是活生生的一个个人呀。

  本文的主线剧情,就是黎问音和她稀奇古怪的朋友们,围绕着魔法这个大议题,丰富有趣的学习与生活,一点一滴的日常与成长。

  我更希望呈现出来的感觉,不是“穿书小说改变原剧情”,而是把这里当作一个真正存在的魔法世界,这群奇奇怪怪的角色们,陪伴着大家,也是大家的朋友们。

  在一会儿平静,一会儿又波澜壮阔的日常生活中。

  琐碎的、好玩的小事,惊心动魄的大事件,大事小事交替发生。

  少年们的变化与成长,传递出美好的感觉,富有积极温暖的浪漫童话色彩。

  这超级“魔法”哇!这就是“魔法”哇!

  ——

  关于角色们的取名。

  我会从多个方面决定角色名字的,一般要么是从剧情角度出发、要么是从我这个作者的场外角度赋予。

  小又的名字来历在正文中有写,是综合剧情的考量,是剧情的一部分,他父母会这样给他取名,冷漠地定义上一个“权”字。

  再加上他是只矜贵优雅的猫猫,权字一听就贵贵的。

  小音的名字则完全没从剧情角度出发,按剧情来说,她那个破烂家庭,是不会给她取啥好名字的。

  所以我无视剧情因素,纯粹是我作为作者,场外赋予的意义,黎光照耀问天音。

  同样,没考虑剧情合理性,主要是为塑造人物,体现人物性格或者宣判人物命运的,由我上帝视角赋予名字的,也有挺多。

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