“是真的，”苏琅把小儿子往后稍了稍，“电台都播新闻了，明天肯定也会上报纸。”
庄毅是老师，还是高中老师，同时也是一名读书人。
他不敢质疑政策，但他这些年教的学生，未来的出路早已划定。
有城镇户口的青年多半要上山下乡，农村的学子读完高中，大多也只能回乡种地。
能否进工厂、参军、或者是被推荐入学，不看学识优劣，而是看名额、政审、人情。
作为一名教育工作者，庄毅比学生更要懂恢复高考的重要性。
这些年，工农兵学员依靠推荐入学的制度，文化课成绩不被重视，还有学生当着庄毅的面说过“读书无用”的言论。
庄毅倒是想劝，可是没有底气反驳。
如今总算恢复高考，庄毅一下子身上来了干劲，“好好好，我明天一早就去买报纸，你，你好好学习！”
“是！”
第二天，军区立刻召集官兵开会宣读高考恢复的通知，部队的军用扩音喇叭反复播放政策。
同时还联络了属地的公社，对接整个海岛的村落和各村大队书记。
白天由公社有线广播，还有村口的高音喇叭循环播报喜讯。
十年间高等院校生源选拔停滞，各行各业极度缺少技术人才。
对社会来说，这也是打通阶层流动通道，出身不再决定一生，上山下乡也不再是青年唯一的归宿。
今年冬天的第一届高考招生，实行自愿报名、统一考试、择优录取的原则。
凡是工人、农民、上山下乡以及回乡知识青年、复员军人、在职干部、应届高中毕业生，只要政治历史清楚，拥护党和国家政策，热爱劳动，身体健康，均可以自愿报名参加本次招生考试。
高考恢复的消息一传开，整个海岛都沸腾了。
大家奔走相告，所有人都在讨论这件事。
大部分人既欣喜又忐忑，即便心里没有十足的把握，但绝大多数人都决定拼搏一把。
海岛现在有个大厂，地方财政不错。
为了支持考生，还把几个没有通电的村庄铺了电网，尽量保持供电稳定。
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