在一边紧张地学习飞行实践的时候，也不能忽略了对理论的学习。
Park老师是我们仪表地面课的老师，有着一个笔挺的鼻子，即使戴着口罩，也还是能看出优越的轮廓。一双深黄褐色的瞳孔显得很冷静，但是却有些说不出的味道。
第一节课是从目视引渡到仪表的预备课程。其中说到了目视和仪表的区别，我们应该怎么样一心多用，正确扫视这些仪表，并且合理地运用，保持航迹的正常。
有些戏剧性的是，每个学生的进度都不一样。不像我和Daniel已经进入了仪表等级的阶段，大多数都会在期末考试的上下阶段。有很多的仪表知识都是接受不了的，前面还好一些，都是比较通俗易懂的东西，但是越到后面，专业性和实用性就体现出来了。
还记得第一次上私照阶段的时候，地面课教员Josh告诉我们：目视飞行条件需要带的机上设备是什么。
“ATOMATOFLAMES”，我们都戏称它是“一个番茄焰火”，这是非常容易记忆的项目。但是，当时看到大批量英文的演讲稿，有些眼花缭乱，脑子是有些空白的，不知道上面写的是什么。到很后面才知道这个意思。Josh问我们的时候，都没有反应过来这就是应该掌握的重点，就是这张ppt上的内容。
同样地，今天我们也学习了仪表飞行条件下所需要带的东西，也是类似的短语，但是时间太久了，记不太清里面的内容。（等到抽空的时候，一定会找出来，再进行修改的）
每次学完一节地面课，都是需要再复习一遍学习的内容的。虽然，听起来好像有些离谱，有时候确实是坚持不了，但是总归在每一个阶段都需要温习一遍。拖到后面，对我们没有任何好处，欠的账越来越多，没有太多的时间和精力去处理这些。
事实就是这样，在国外并没有太多的人会去提醒我们去学习。所有的，都
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